Aula criativa de matemática usando balas

Nessa aula cada aluno trouxe uma determinada quantidade de balas.Em sala de aula nós juntamos todas elas para que pudéssemos dividi-las igualmente trabalhando conteúdos como divisão, máximo divisor comum, múltiplos e divisores.

1) Preencha a tabela e responda as questões abaixo:

Tipos de balas	Quantidade	Seus divisores	Seus múltiplos
Bala de Lua Cheia	40
Bala de Yogurt 100 uva	20
Bala de Yogurt 100 morango	25
Total de Balas

a) Preencha na tabela acima, todos divisores das quantidades de balas que temos.

b) Preencha na tabela acima, os 10 primeiros múltiplos das quantidades de balas que temos.

c) Se você fosse contar essas balas em grupos de 2 em 2, que múltiplos estaria sendo usado? E de 5 em 5?

d) Para separarmos essas balas em pacotes, cada um com o mesmo tipo e a mesma quantidade de balas. Qual é o maior número possível de balas em cada pacote? Quantos pacotes de balas teremos?

e) Faça os cálculos de quantas balas cada aluno receberá quando dividirmos igualmente essas balas ( 17 alunos)de modo que cada aluno receba a maior quantidade possível

f) Decomponha em fatores primos simultaneamente as quantidades 20,40, 25 calculando:

O mínimo múltiplo comum (m.m.c)=

O máximo divisor comum (m.d.c)=